Программа работы педагога-психолога с подготовитальной группой - документы педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения - Каталог файлов - Сайт детской психологии
Главная | Регистрация | Вход | RSSВоскресенье, 11.12.2016, 12:52

О детской психологии

Меню сайта
Категории раздела
Мои файлы [0]
документы педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения [4]
Работаем с детьми с недоразвитием речи [0]
Материалы в помощь специалистам, работающим с детьми с недоразвитием речи.
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 5585
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов

Главная » Файлы » документы педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения

Программа работы педагога-психолога с подготовитальной группой
[ ] 19.12.2009, 16:12

ПРОГРАММА

Работы педагога-психолога с подготовительной группой №

ДОУ №

 

Описание группы:

Группа является подготовительной группой детского сада. Часть детей группы (8 человек) имеет проблемы логопедического плана и занимается по коррекционной программе с учителем-логопедом.

Большинство детей посещает ДОУ в течение 3-4- лет, хорошо адаптированы к условиям ДОУ. По результатам педагогической диагностики дети в целом успешно продвигаются по программе Л,А,Венгера «Развитие».

Индивидуальные особенности детей ярко выражены.

Работа педагога-психолога в группе проводится в рамках подготовки детей к обучению в школе.

 

Цели:

Целью работы педагога-психолога в группе является выявление детей, имеющих недостаточно высокий относительно возрастной нормы уровень развития познавательных процессов, выяснения причин этого отставания и проведение соответствующей развивающей работы.

 В своей работе педагог-психолог опирается на уже сформированные на более ранних возрастных этапах познавательные процессы (действенные формы мышления, непроизвольные память и внимание). Кроме того, учитывая вероятную неуспешность детей с особенностями развития когнитивной сферы на занятиях в группе, педагог-психолог проводит  работу  по профилактике неуверенности, снижения уровня познавательного интереса.

Результатом деятельности педагога-психолога предположительно должно являться выравнивание уровня развития всех детей в группе до нормативного состояния.

 

Задачи:

Деятельность педагога-психолога по работе с подготовительной группой планируется по следующим направлениям:

 

1.Психологическая диагностика.

1.1. Скрининговое диагностическое обследование с использованием диагностического пакета «Первоклассник» (ЦППРК «Росток») позволяет выявить детей, вероятно имеющих какие-либо особенности развития мотивационной и познавательной сфер.

1.2. Углубленное психодиагностическое обследование этих детей по индивидуальным программам имеет целью уточнить наличие особенностей развития, определить их причину и глубину и сформировать группы развития для дальнейшей развивающей работы.

1.3. Промежуточные индивидуальные обследования проводятся по мере необходимости и дают возможность проследить продвижение ребенка по развивающей программе.

1.4. Итоговое скрининговое обследование проводится с целью анализа результатов развивающей работы и оценки уровня психического развития всех детей выпускной группы ДОУ.

 

2. Развивающая работа педагога-психолога с группой.

2.1. Разработка индивидуальных развивающих программ для детей группы развития. Составление плана занятий.

2.2. Беседы с родителями детей, включенных в группу развития, имеющие целью обсуждение существующих у ребенка особенностей, разъяснения родителям сути индивидуальной программы и выработки плана работы над ней.

2.3. Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий в соответствии с индивидуальными программами развития.

2.4. Если продвижение по индивидуальной программе вызывает затруднения или не дает необходимых результатов, в нее вносятся изменения на основании данных промежуточных индивидуальных обследований.

 

3. Психологическое просвещение.

3.1. Педагог-психолог принимает участие в родительских собраниях с целью обсуждения специфики обучения детей в подготовительной группе ДОУ, возрастных особенностей детей 6-7 лет, параметров психологической готовности ребенка к обучению в школе, информирования о программе работы педагога-психолога в группе. На итоговом родительском собрании обсуждаются результаты скринингового обследования, делаются рекомендации родителям будущих школьников.

3.2. Беседы с воспитателями по результатам диагностических обследований содержат рекомендации по работе с детьми группы развития.

3.3. В течение учебного года психопросветительская работа с родителями ведется через оформление стендового материала в виде брошюр и информационных листков.

 


Этапы реализации программы.

 

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

         1.       Участие в родительских собраниях

Октябрь

1.                Скрининговое обследование с использованием методики «Первоклассник» и анализ его результатов.

2.                Разработка программ углубленного психодиагностического обследования.

Ноябрь

1.                Проведение углубленных психодиагностических обследований.

2.                Анализ результатов углубленных обследований и формирование групп развития.

3.                Обсуждение результатов обследования с педагогами группы.

4.                Разработка индивидуальных развивающих программ для детей, включенных в группу развития.

5.                Проведение консультаций с родителями детей группы развития.

Декабрь

1.                Проведение развивающих мероприятий по программам группы развития.

2.                Оформление информационных листков.

Январь

1.                Проведение мероприятий по программе группы развития.

Февраль

1.                Проведение мероприятий по программе группы развития.

2.                Проведение промежуточных индивидуальных диагностических обследований.

Март

1.                Проведение мероприятий по программе группы развития.

2.                Оформление информационных листков.

Апрель

1.                Проведение мероприятий по программе группы развития.

2.                Скрининговое обследование по методике «Первоклассник»

3.                Анализ результатов скринингового обследования.

4.                Обсуждение результатов с педагогами группы.

Май

1.                Участие в родительских собраниях.

2.                Индивидуальное консультирование родителей подготовительных групп.

3.                Оформление наглядного материала.

 


Планируемые результаты работы педагога-психолога в группе.

 

В результате проведения запланированных мероприятий ожидается выравнивание уровней развития детей в группе в пределах возрастной нормы.

Ожидается сглаживание особенностей психического развития детей группы риска.

В  целом дети подготовительной группы ДОУ предположительно будут подготовлены к обучению в школе.

 

 

 

 

 

 

Заключение по результатам проведенного психодиагностического обследования детей подготовительной группы.

                                             

1.                      Подготовительная группа № ___

2.                      Сроки проведения: _______________________.

3.                      В качестве психодиагностической методики принят диагностический пакет «Первоклассник» (ЦППРК «Росток»).

4.                      Исследование проводилось с целью анализа подготовленности детей к обучению в школе.

Категория: документы педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения | Добавил: Vera
Просмотров: 33465 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/2
Поиск
Друзья сайта
7я.ру: все о детях и семье
  • Качественный ремонт компьютера
  • Центр психолого-педагогической поддержки и развития «Свой круг».

  • Copyright MyCorp ©